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    上海学生率先分享数据,他们除了统计出了一个预期的直方图之外,还指出了他们的直方图中一个有49 GeV质量的未被鉴定的粒子。

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    3月16日周五下午13:00和15:00,分别来自巨一小学和淮海中路小学的五年级毕业生及部分学生家长在班主任老师的带领下来到了清华中学,参加清华中学校园开放特色课程体验活动。

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    此次体验主要以各类体育活动为主,篮球、足球、羽毛球及花样跳踢,两地同学在操场上尽情挥洒着汗水,感受体育项目的活力。...

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    下午,大师班造访了上海最大的科学基础设施——上海光源。...

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    卢音骏老师将生活中一些常被误解的成语作为导入,引发了现场学生争先恐后地“啄木鸟”行动,激发了学生的学习热情,并通过形式多样的成语小游戏为孩子们提供了交流互动的平台;陈睿源老师改变了数学在孩子们心目中的枯燥形象,“鸡兔同笼”等热门问题,极大激发了学生的兴趣,取得了良好的教学效果;英语学科由尤逸菲老师执教,她配合着“小脚丫丈量大世界”的主题,以标准的英语生动趣味地引导着孩子们走进了向明,走遍了世界,并自然而然地渗透了学好英语的小窍门,激发孩子们乐于表达的勇气;刘笑老师教授了孩子们向明自编的健美操,在运动中感受向明的激情与向明的创新;张超老师巧妙的选择了一些科学知识,以实验的形式,向大家展示了科学的“魔法”让孩子们在体验中学习,寓教于乐。...

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    此次比赛让运动员尽展了自己的球技,增强了学校的凝聚力,每位参加比赛的运动员都从中得到了快乐,锻炼了身体,进一步了解了排球,感受了快乐。...

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    为了此次调研工作,学校做了大量的前期工作,认真填写了学校调研工具表,其中包含了课程与教学常规管理工具表和拓展型课程工具表,在此基础上,学校教学部还特别制订了建襄小学教研组建设及教研活动规章、建襄小学作业总规章、建襄小学各学科作业规章和建襄小学命题审题、质量分析、讲评规章等一系列规章制度。...

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    通过演练,全校师生提升了安全意识,也重温了疏散演练时需要注意的事项。...

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    今年市教委出台了很多新的招生政策,咨询活动中,居民最关心的问题就是民办公办同步招生的政策,各学校的教师志愿者在现场都耐心细致的做了解答;志愿们还就一些学生学习方法、心理健康以及家庭教育等问题对家长做了辅导。...

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    多元化课程:博雅的内涵围绕“对标区域一流、立足核心素养、促进多元发展”这一主题,学校进行了国本课程和基础型课程的教学展示。...

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    田三将一如既往支持并积极参与此类活动,为办好家长社区满意的一流公办优质学校而不断努力。...

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    春天,一个万物复苏的季节,在这充满生机的时刻,正是孩子们踏青游玩,融入自然的好时机,近日,印象幼儿园组织全体幼儿一起来到了上海动物园,既感受了春天的美景,又见识了各种可爱的动物。...

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    去年三月,世外学子首次参加Brain Bee脑神经科学竞赛,从此将脑神经科学引入了校园学术生活。...

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    陈教授的讲座围绕几个方面展开,他指出中国特色社会主义进入新时代,有“三个意味着”、“五大表现”、“一个社会主要矛盾的转化”;新时代中国共产党的历史使命是实现中华民族伟大复兴,强调“三个深刻认识”、必须推进“四个伟大”;习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化的最新成果,学习党的十九大精神,要认识到习近平新时代中国特色社会主义思想是党必须长期坚持的指导思想,要充分认识到习近平总书记是全党拥护、人民爱戴、当之无愧的党的领袖;要在新征程中实现伟大的中国梦。...

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    他尊重学校每一位教师和学生的生命,以正能量提升师生生命质量,为师生生命的绽放提供合适的雨露和土壤,一辈子都在把他坚守的教育这件事用自己最大的努力去做好。...

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    孙老师指出,工作坊的项目,首先,项目指向不能偏,要有明确的角色定位,工作坊的服务对象是班主任老师,要提升班主任的能力,而不是指导班主任的工作。...

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    每周五上午,孩子们早早地就来到了幼儿园,根据自己的兴趣爱好,走进喜欢的班级参加各自的活动。...

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    万园长以“绿色理念融入教育思想 生态环保领航学校发展”作了汇报发言,就申报国际生态绿旗学校总结了经验、体会。...

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    企业调研活动安排全体教师与上海市工匠面对面互动,了解工匠的成长历程和发展。...

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    特级教师谢江峰老师以“删繁化简,凸显年段特点;注重实绩,关注学习经历”两句话,高度评价了周文泽老师的课。...

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    接着,奚老师就园本运动课程下“In徐汇,享运动——印象爸爸俱乐部”活动,与家委会代表做了沟通。...

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    1-4班的同学们来到了上海市材料工程学校,这里的老师为孩子们安排了丰富的课程,如通过老师讲解环境保护的常识,进行PM2.5的检测实践活动,了解了PM2.5的产生及危害;又如在老师的指导下运用flash软件制作“装饰我的家园”动画作品,初步了解传统补间动画和形状补间动画的区别;再如,学生发挥想象大胆创新,搭建了工程项目,培养了学生工程创新能力、动手能力、协作能力。...

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    当天,为了让家长全方位地了解学校,学校以“主题展示+体验课程+学区共享资源体验”三结合的模式立体地呈现了学校教育的全景。...