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最后季校长希望全体教师传承学校课改精神,主动学习,实现自我超越;勇于实践,不断提升素养;团结协作,实现价值共赢。

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    虽然挑战性很大,但我校初三学生仍然学习热情高涨,积极参赛报名,不畏难题,课余时间积极探讨。

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    (供稿:樊祥莹/摄影:余倩斐;责审:刘长琨)

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    五原路幼儿园的老师们在这个春天里,为了孩子的发展和需要,对于运动场地、内容等进行了再一次的调整和提升。...

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    (责任编辑:蒋惠兰;责审:刘长琨)...

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党支部书记张萍同志首先结合自身工作进行问题查摆,并认真听取了其他党员教师的建议与意见。...

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在检查的过程中,医生和保健老师亲切耐心地为每位孩子做检查,孩子们也十分配合,用那稚嫩的小手笔画出他们看到的方向。...

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薛老师指出一段时间以来,小学语文教学研究的两个关键词“学习经历”和“语言素养”,在今天的两堂课上都有不同程度的体现。...

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为贯彻落实党的十九大会议精神,深入开展“两学一做”教育实践活动,办好人民满意的教育,华泾镇特举办2018年基础教育现场咨询活动,充分发挥辖区内各中小学和幼儿园的资源优势,为社区居民提供中小学入学和幼儿园入园的政策咨询、学习方法辅导、心理健康辅导等方面服务,同时也集中宣传展示本区各级各类学校(幼儿园)建设和办学、办园成果,努力实现“立足街镇、服务民生、惠及民众”的终身教育发展目标。...

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面对问题时,我们应该主动反思自我,并找出那把与学生问题之锁相配的钥匙。...

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本次童话剧月月演活动,很好的发掘了小朋友们的潜能,不禁让老师们感叹:孩子们真的都太棒了,只需给他们一个舞台,他们就能给我们创造一个又一个惊喜!(摄影:王明敏;责编:周瑜;责审:陈曦)...

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表彰会上,曾宪一校长、刘晓艳书记和姚虹副校长为获得徐汇区学生艺术单项比赛个人和组合一等奖的同学颁奖。...

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如概括事件情节可以遵循如下思考过程:抽提各事件环节(情节元素)——分析各环节间关系——分析环节(要素)与主旨关联度——挑选与主旨相关度高的重要环节(情节要素)——按照时间顺序或作品叙述顺序概括事件(情节)。...

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通过本次疏散演练,让大家积极行动起来,在全校形成一个“人人关心校园安全”的浓厚氛围。...

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根据比赛要求,中大班的幼儿纷纷报名参加,在各班进行比赛的基础上,选取了8位幼儿进行总决赛。...

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三个基础夯实行规教育 我校以环境建设为基础,实现静态教育与动态教育的有效结合;以教师教育、教学规范建设为基础,实现师、生行为规范的有效对接;以氛围建设为基础,实现行规教育的师生、干群共振与合力。...

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营养丰富、菜肴品种的改变,进餐方式的改变,使得孩子们开心不已,就连平时食欲差、食量少的孩子也同样吃得津津有味。...

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我校大队辅导员施秀梦老师作为徐汇区的代表之一,参加了此次比赛,并荣获一等奖。...

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3月23日,“2017年徐汇实验幼儿园教育科研立项项目”开题报告会在徐汇实验幼儿园的二楼会议室进行,徐汇区教育学院教育发展研究中心科研部兰玉荣老师莅临指导。...

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大家深刻体会到:在中国逐步走向强盛的时代,在世界兴起“中文热”的今天,学校作为华文基地学校责任重大,将共同担负起华文教育的伟大责任,将中华精神、中华文化传承下去!...

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锻炼了幼儿一些简单的自我保护能力,提高自我保护意识。...